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Este volume apresenta uma introdução ao estudo das principais contribuições do psicólogo russo para o campo da educação.
O exemplar aborda ainda temas como o desenvolvimento humano como processo sócio-histórico, a relação pensamento e linguagem, a questão da aprendizagem, os pressupostos filosóficos e epistemológicos da teoria e as implicações para a prática pedagógica.
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