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Este livro apresenta um belíssimo trabalho desenvolvido em 1ª série de escola pública, descrevendo o "fazer em sala de aula", o construir pedagógico vinculado ao construir a leitura e a escrita pela criança em clima de segurança, afeto e realização, durante o processo alfabetizador a partir dos pressupostos teóricos da psicogênese da língua escrita conforme os estudos de Emília Ferreiro e a teoria piagetiana do conhecimento.
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