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Neste livro, dois especialistas da Unicamp e da USP ampliam a compreensão do ensino da língua escrita. É possível alfabetizar sem retornar à cultura cartilhesca? Qual o papel da afetividade na alfabetização? Como sistematizar o trabalho pedagógico em sala de aula? Que paradigmas devem ser revistos no caso da aprendizagem escrita? Essas e outras perguntas são respondidas e debatidas nesta obra fundamental ao professor.
Entre pontos e contrapontos, e vislumbrando a erradicação do analfabetismo no Brasil, a obra aponta novos caminhos para os processos de alfabetização e letramento.
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"Alfabetização e Letramento" aponta caminhos contra índices educacionais negativos
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